Te iba a mandar un mail, pero creo que mola más hacer lo vía blog. Material fresquito del web 2.0 (no sé si ya lo conocías) Ciclo de conferencias de Etech: imprescindible la presentación sobre inteligencia colectiva http://conferences.oreillynet.com/pub/w/52/presentations.html La cual reproduzco aquí:
Querido “doceo et disco” como siempre he leído tus posts. Y a la mente se me ha venido la Prelinger Collection . Creo que es un recurso muy interesante para mejorar nuestra labor y enseñar en el esfuerzo. Hay dos vídeos que no tienen desperdicio: la democracia en la escuela y productividad y educación. Además de los famosos “la bomba atómica” y “cómo sobrevivir a un ataque de zombis“. La mayoría producidos por la reputada editorial McGraw-Hill con fondos del omnipotente gobierno norteamericano. Espero que los disfrutes y te rías un rato, ¡qué las cosas no están tan mal!. Atentamente Iaenus
Un test de buscador o prueba de buscador,
es una forma rápida de confirmar que una página fue copiada
directamente de otro sitio web, y, por lo tanto, puede estar
infringiendo derechos de autor.
Que un artículo pase la prueba lo exculpa sólo de copia textual de otro
sitio, no de copyrights en general, ya que el artículo puede haber sido
copiado de CD-ROMs, papel, o traducido de cualquier medio. Traducir
directamente de una fuente con copyright también es una violación,
aunque más difícil de detectar.
Conclusiones:
1.- no copiéis nada de internet: es ilegal.
2.- no copiés nada de CD-ROMs o papel: es ilegal
Por tanto absteneros de copiar las frases del Pragma y la Apología porque el libro que utilizáis tiene copyright.
3.- no traduzcáis: es ilegal
Traducir a Jenofonte es ilegal. Pues nada, ha habido mala suerte, no nacísteis sabiendo griego clásico del siglo V
Conclusión: para estar en la legalidad, absteneros de traer cualquier medio de escritura, soporte digital o informático a clase. Todo de memoria.
No os preocupéis voy a escribir a la SGAE preguntando a cuánto está el verso de Homero y para cuántos párrafos de Jenofonte dan 10€.
Ya hemos visto muchas cosas sobre Apolo (nacimiento, la serpiente Pitón, etc). He preparado un pequeño ejercicio para hacer en la casa, que como se puede ver es muy llamativo.
Ultimamente habréis comprobado que he prescindido de colocar enlaces a archivos pdf o similares. A efectos prácticos, he descubierto que es más útil poner las hojas en jpeg, ya que desde cualquier ordenador del instituto puedo abrirlos e imprimirlos, sin calentarme la perola de si está instalado el adober, word, etc…. Lo mismo ocurre con las presentaciones, al estar en video, se pueden habrír desde cualquier sitio, independientemente que tenga el office y otras puñetas. Como realizo tanto los ejercicios como otros materiales en photoshop, consigó que la imagen guardada corresponda a una din a4, y sólo con darle a imprimir se ajuste la imagen a la página. De esta forma si estáis interesados en alguna imagen, sólo tenéis que “guardar la imagen” en vuestro ordenador e imprimirla.
Aquí hay una pequeña refundición de wilipedia y otras páginas sobre el origen de las cifras romanas, a petición de la profe de matemáticas. Las restantes páginas están en el flickr
